Кудинов С.И. Психология любознательности: теоретические и прикладные аспекты.

В монографии изложены основные направления изучения любознательности в отечественной и зарубежной психологии. Рассмотрены результаты теоретико-экспериментального исследования любознательности подростков и студентов на основе модели многомерно функциональной организации свойств личности и индивидуальности. Выявлены половозрастные и национально-этнические особенности любознательности и представлена психологическая структура данного свойства. Для специалистов в области психологии, а также практических психологов в системе образования. Оглавление: 1. Разработка проблемы любознательности в отечественной и зарубежной психологии. Методологические и теоретические аспекты исследования любознательности. Поликомпонентная модель изучения любознательности. Психодиагностический инструментарий исследования. 2. Психологические особенности полоролевых признаков любознательности. Психологические проблемы изучения полоролевых особенностей личности. Сравнительный анализ любознательности у девушек и юношей. Психологическая структура любознательности у девушек и юношей. Психологическая характеристика любознательности девушек. Психологическая характеристика любознательности юношей. 3. Возрастные аспекты любознательного поведения. Психологические вопросы изучения возрастных особенностей познавательного аспекта и черт личности. Сравнительный анализ любознательности у школьников и студентов. Психологическая структура любознательности школьников и студентов. Психологические особенности любознательности школьников. Психологические особенности любознательности студентов. 4. Этнопсихологические признаки любознательности. Психологические аспекты изучения этнопсихологических признаков познавательной активности. Сравнительный анализ любознательности у учащихся русской и алтайской национальности. Психологическая структура любознательности у учащихся русской и алтайской национальности. Особенности любознательности учащихся русской национальности. Особенности любознательности учащихся алтайской национальности.

Отзывы покупателей