Современные исследования по проблемам философии образования и антропологии.

Сборник статей посвящен актуальным проблемам в области философии образования и философской антропологии. Авторы сборника рассматривают такие проблемы, как неклассическая парадигма образования, новые модели образования, образование как культурный и социальный институт в истории культуры. Отдельно рассмотрен вопрос, касающийся современных иссл-й в области философской, социальной, исторической антропологии. Издание предназначено как для философов, педагогов, психологов, так и студентов, магистрантов, аспирантов и практиков в области упр-я высшим обр-м. Содержание: Образование как ресурс развития и человеческий капитал. Гуманитарное обр-е: проблемы и перспективы. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного обр-я. Соотношение исследования и преподавания в рамках высшего социально-гуманитарного обр-я. Педагогическое обр-е в России: современное состояние, проблемы и перспективы. Освоение приемов и принципов рефлексивного упр-я (РУ) на управленческих конкурсах и тренингах. Образовательное пространство как поле интеграции. Структура самоопределения: модели и методы иссл-я. Содержание самоопределения - интуиции, модели, понятие. Ситуация выбора: виды и модели. Психологическая модель многовариантного выбора. Математическая модель многовариантного оптимального выбора. Образование в контексте истории культуры. Образы элитарного духовного производства в русской культуре начала XX в. Просвещение против новых наук: как начиналось новоевропейское образование. Организационный проект новых наук. Реализация: Лондонское королевское общество. Две схемы организации познания. Оружие, повернутое против иезуитов. Как должен быть устроен человек? Локк, Ньютон и трансформации схемы. Век просвещения. Знаниевые парадигмы в восточной и западной культурах. Образование человека в зеркале антропологии. Новая антропология: проблема человека в современных философских исследованиях. Аналитический обзор. Философия человека. Поиски систематики человека. Ситуация человека `после постмодерна`. Поиски прорыва. Бахтинский ренессанс. Региональные антропологии. Социальная и культурная антропологии. Состояние в социальной антропологии. Предмет социальной антропологии. Американская антропологическая школа. Проблема социального в ситуации цивилизационного сдвига. Религиозная антропология. Новая религиозная парадигма. Реконструкция исихастской антропологии. С.С. Хоружий. Историческая антропология. Очеловечивание истории. В поисках исторического субъекта. Психологическая антропология. От психологии - к психопрактике. Передовые концепции психологии человека. Педагогическая антропология. Институционализация антропологии. Приложения. Хронологическая таблица мировой философии. 60-90-е годы XX в.

Отзывы покупателей