Прокошенкова Л.П. Ретроспективный анализ этногенеза как способ выявления тенденций развития современных этнических процессов.

В монографии анализируется этногенез с целью выявления закономерностей развития современных национальных и интернациональных процессов, происходящих в современных условиях. Исследовано этническое самосознание как составная часть общественного и индивидуального самосознания, его формирование в практике работы региональных национальных школ. Оглавление: Совр-е национальные и интернациональные процессы и формирование этнического самосознания уч-ся. Структурно-иерархическая модель этносферы. Этноэволюционные и этнотрансформационные процессы в формировании этнического самосознания уч-ся. Системно-структурный подход к анализу понятийно-категориального аппарата этнологии как средство формирования у уч-ся целостного представления об этносе как социально-историческом явлении. Вопросы конфликтологии в аспекте формирования этнического самосознания уч-ся. Этническое самосознание как составная часть общественного и индивидуального сознания. Мотивационно-потребностная сфера поведения личности и ее развитие. Сущность и функции сознания как объекта создания общественных, естественно-научных и психолого-педагогических наук. Виды сознания и реализация их социально-формирующих функций в обучении и воспитании уч-ся. Этническое самосознание и решение региональных проблем. Особ-ти взаимоотношений уч-ся в поликультурной среде. Ментальные представления и национальный характер в содержании и процессе формирования этнического сознания уч-ся. -Духовные ценности народа как основа формирования этнического самосознания уч-ся. Мировоззрение народа как фактор формирования этнического самосознания уч-ся. Восхождение от русской к российской идее как этногенез, становление самосознания народа, ее духовность. Историческая память, ее влияние на формирование этнического сознания подрастающего поколения. Аксиологический подход в формировании этнического самосознания уч-ся. Система социопедусловий как фактор эффективного формирования этнического самосознания уч-ся в учебно-воспитательном процессе. Современные подходы к орг-ции учебно-воспитательного процесса. Поведение личности как исходный ориентир формирования и коррекции этнического самосознания уч-ся. Подготовка и переподготовка педкадров для формирования и развития этнического самосознания уч-ся в новых социоэкономусловиях. Национально-региональный компонент содержания обр-я в процессе формирования этнического самосознания уч-ся и его нормативно-правовое обеспечение. Формирование этнического самосознания уч-ся в национальной школе. Отечественный и зарубежный опыт формирования этнического самосознания уч-ся. Основные направления формирования и развития этнического самосознания уч-ся национальной школы в условиях гетерогенного общества. Экспериментальная работа по проверке эффективности научно-методических рекомендаций исслледований.

Отзывы покупателей