Садовникова И.Н. Дисграфия, дислексия: технология преодоления.

Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма: рассмотрена структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств: дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям. Оглавление: Ч. 1. Нарушения письменной речи (теоретические аспекты проблемы). 1. Письменная речь и предпосылки ее формирования. 2. Нарушения письменной речи (дисграфия, дислекция). 3. Экспериментальное психолого-педагогическое изучение детей с дисграфией, дислекцией. Ч. 2. Коррекционное обучение (технология преодоления дисграфии, дислекции). 1. Создание предпосылок для коррекционного обучения. 2. Работа на фонетическом уровне. 3. Коррекционная работа на лексическом уровне. 4. Коррекционная работа на синтаксическом уровне. 5. Техника выразительного чтения как средство обучения школьников синтетическим приемам чтения. Приложение: В помощь методическим объединениям учителей-логопедов. Комплексный ролевой тренинг по овладению технологией преодоления дисграфии и дислекции у школьников.

Отзывы покупателей