Языковые средства в системе, тексте и дискурсе.

Из содержания: (коллектив авторов). Содержание понятия «текст». Оценочность изложения как конструктивный принцип газетно-публицистического стиля. О субстанциональности комплексов с вставными конструкциями. Особ-ти перевода текстов военно-научного подстиля. Сквозные образы в заглавиях и текстах пр-й Чехова. Метонимический принцип словоупотребления в сборнике И.Северянина-«Медальоны». Композиционно-языковые ср-ва выражения экспрессивной сферы худож-го пространства лит-го пр-я (На мат-ле романа Булгакова «Белая гвардия»). Концептуальный подход к анализу языка худож-го текста (На мат-ле романа Платонова «Чевенгур»). Обстоятельства образа действия как текстовые обертоны. Референциалъные связи в семантической орагнтации лирического стихотворения. Экспрессема дождь в поэзии Пастернака. Паралингвизмы в худож-ном тексте. Междометно-модальные фразеологизмы и их функциональная роль в романах Достоевского. Контаминированные новообразования в поэзии А.Вознесенского. Особ-ти цветового письма в «Театральном романе» Булгакова. Стилистика-синтаксическая реализация образа автора в пр-ях Л.Н.Толстого. Лексические и грамматические ср-ва реализации дисконтинуума в худож-ном тексте (На мат-ле пр-я Мандельштама «Шум времени»). Лингвостилистическое своеобразие образа повествователя в р-зах Чехова. Категория автора в фольклорном тексте. Тв-во Замятина. Проблема стилизации. Текстовое употребление онима Карамазовы в романе Достоевского «Братья Карамазовы». Пушкинские наброски как эстетический феномен, диалогизирующий восприятие. Фонетическая орг-я стихотворения Ахматовой «Смуглый отрок... ». Категория ретроспекции и портретная хар-ка персонажа (На мат-ле р-за И.Бунта «Натали»). Сопоставительный анализ речевого воплощения образов свах в пьесах Гоголя и А.Н.Островского. О репрезентативной функции заглавий, выраженных прецедентными именами. Сильная языковая личность демократического типа: лингвориторическое самопроектирование. Межкультурная коммуникация и лингвистические иссл-я. Формирование и развитие лексикона языковой личности. Особ-ти диалогического дискурса «взрослый -ребенок» (К вопросу о коммуникативной компетенции ребенка раннего возраста). Языки народов Приволжского ФО России. Мат-лы дневника наблюдений за речью сына А.Н.Гвоздева с точки зрения когнитивной лингвистики. Изучение детской речи самарскими лингвистами как продолжение идей А.Н.Гвоздева. Опциональные инфинитивы в детской речи. И т.д.

Отзывы покупателей